LA MALETA DEL PROFESORADO

 RECURSOS PARA PROFUNDIZAR BOE sobre la LOE/LOMLOE BOE. (2020). Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado. Recuperado de  https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2020-17264 Real Decreto 95/2022 BOE. (2022). Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil. Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado. Recuperado de  https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2022-1654  

 FUNCIONES DEL PROFESORADO  1. Planificación, programación y organización de actividades educativas El profesorado debe diseñar y planificar las actividades educativas en función de las características del alumnado, su desarrollo evolutivo, sus necesidades y su contexto social y cultural. Esto implica: Desarrollar proyectos educativos y de aula adaptados a los objetivos y competencias establecidos por la normativa. Diseñar actividades que favorezcan el desarrollo integral de los niños en las áreas afectivas, sociales, cognitivas, motrices, lingüísticas, etc. Fomentar la participación activa y el aprendizaje significativo. 2. Atención a la diversidad El profesorado debe atender las diferentes necesidades del alumnado, promoviendo la inclusión y la equidad. Esto incluye: Detectar y abordar las necesidades educativas especiales, tanto si se deben a discapacidades como a dificultades de aprendizaje. Adaptar las actividades y los recursos a las características individuales del alum...

NORMATIVA LEGAL Ley Orgánica 2/2006, de Educación (LOE) y su modificación por la Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE): Funciones del Profesorado: El artículo 91 establece las responsabilidades docentes, que incluyen la planificación y desarrollo de actividades de enseñanza, la evaluación continua de los estudiantes, la atención a la diversidad y la mejora continua a través de la formación profesional​. Atención a la diversidad: La ley promueve una educación inclusiva basada en principios de equidad y atención temprana a necesidades especiales​  BOE Educación Infantil: Regula el currículo y objetivos de los dos ciclos (0-3 y 3-6 años), centrándose en el desarrollo integral del niño: físico, social, emocional y cognitivo.  BOE Real Decreto 95/2022: Organización de la Educación Infantil: Define las metas y principios pedagógicos de esta etapa, enfatizando el uso del juego y experiencias significativas como herramientas de aprendizaje. Equidad e Inclusión: Establece medidas específicas...