• NORMATIVA LEGAL

• Ley Orgánica 2/2006, de Educación (LOE) y su modificación por la Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE):

  • Funciones del Profesorado: El artículo 91 establece las responsabilidades docentes, que incluyen la planificación y desarrollo de actividades de enseñanza, la evaluación continua de los estudiantes, la atención a la diversidad y la mejora continua a través de la formación profesional​.

  • Atención a la diversidad: La ley promueve una educación inclusiva basada en principios de equidad y atención temprana a necesidades especiales​ BOE

  • Educación Infantil: Regula el currículo y objetivos de los dos ciclos (0-3 y 3-6 años), centrándose en el desarrollo integral del niño: físico, social, emocional y cognitivo. BOE

• Real Decreto 95/2022:

  • Organización de la Educación Infantil: Define las metas y principios pedagógicos de esta etapa, enfatizando el uso del juego y experiencias significativas como herramientas de aprendizaje.

  • Equidad e Inclusión: Establece medidas específicas para compensar desigualdades y garantizar la calidad educativa en las etapas iniciales​

    BOE

• Objetivos de la Educación Infantil: Según la legislación, la etapa busca:

  • Desarrollar la autonomía y habilidades sociales de los niños.

  • Promover habilidades comunicativas y exploración del entorno.

  • Estimular aprendizajes iniciales en lectoescritura, matemáticas y expresión artística.​

    BOE

    
    

• Principios Pedagógicos:

  • Enfatizan la creación de entornos seguros y afectivos, el diseño universal para el aprendizaje (DUA) y el uso de metodologías activas adaptadas a las características del alumnado